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湖北监利:活用乡土资源开展科普活动
时间:2019-06-13 11:42信息来源:本站原创


  不同地区、不同学校,老师的精神面貌完全不一样,下面的老师在职称晋升、专业培训等机会方面明显要少很多,你想,同样是名校出来的学生,同样为教育做贡献,经过几年之后,在省城的同学明显要比在下面发展要好,大家肯定要往上走。小涂说,顶着光环毕业的免费师范生期待更多的人文关怀。期待更多地方军教育界全国政协委员杜惠平去年刚刚调任重庆第二师范学院做院长。到学校之后,对师范生的培养有了更多体会。

  “我现在已经投了家建筑类企业,想在实践中学到东西,然后好自己创业。”来自建筑装饰设计专业的张同学告诉记者,自己家里也是搞建筑的,所以在工作选择上有明确的规划,先从现场施工做起,然后在做设计师助理,用三年的时间进行经验积累,然后自己创业。“现场、施工、设计,我都要到实践中去了解一下。”据重庆中原地产此次双选会的招聘专员介绍,求职者最看重的还是薪资和发展,因此企业也将这两项向求职者做了详细说明。

湖北监利:活用乡土资源开展科普活动

“萤火虫是一种益虫,它是蜗牛、鼻涕虫的天敌”“萤火虫是生态环境指示生物,它对水域污染、土壤污染都很敏感”“保护萤火虫就是保护人类赖以生存的环境”“前天晚上,我和爷爷在大垸农场长江段岸边发现那里的芦苇中有许多萤火虫一闪一闪的,爷爷说他好像回到了童年。

这是因为长江大堤上没有种庄稼,没有使用农药、化肥,更没有使用除草剂,这里的土壤和水质保护得比较好”……这是近日发生在湖北省监利县黄歇小学科学讨论会上的一幕。 日前,监利县组织乡村中小学围绕“让萤火虫回到我们的身边”科普活动,在青少年中开展“科普阅读,走近萤火虫”“科学考察,认识萤火虫”“科学探索,喂养萤火虫”“科学实践,调查萤火虫”“科普宣传,保护萤火虫”系列活动,在引导乡村青少年传递保护萤火虫、保护环境理念的同时,关注和保护其他有益生物。

“萤火虫是生态环境的指示物种,凡是有萤火虫种群分布的地区,都是生态环境保护得较好的地方。

我们在青少年中开展保护萤火虫教育活动,是为了从小在乡村孩子的心中播下一粒保护生态环境的种子,并通过学校教育学生、学生影响家庭、家庭带动社区,从而唤醒人们保护生态环境的意识。

”湖北省特级教师、监利县青少年科普教育专业委员会理事长邓从新说。

此前,黄歇小学602班学生章梦妍和科学兴趣小组的同学一道,利用两个暑假时间,采取问卷调查、实地考察、检测土壤和水质的科学方法,从“萤火虫数量——观察点环境——观察点土壤、植被和水质状况”等方面进行考察,对家乡萤火虫状况进行调查研究,并写出了《荆江一带萤火虫现状的调查与思考》调查报告,该报告在第32届湖北省青少年科技创新大赛中获得创新项目一等奖。 报告中指出,田野、沟渠、河流、树林里的萤火虫越来越少了。

一个乡镇仅1-2个地方有萤火虫,并且数量也不多。 甚至有的乡镇几乎找不到萤火虫的踪影了,“如果这样下去,再过几年萤火虫就要绝迹了”。

萤火虫为什么会越来越少?他们的研究认为,萤火虫数量减少是农村大量使用农药和化肥造成的。 为此,章梦妍等学生建议农民种地要尽可能少用农药、化肥,特别是稻田、沟渠、田界、树林是萤火虫的栖息地,也是萤火虫繁殖的地方,不能使用农药和除草剂。 近年来,监利县教育局十分重视开发乡土教育资源,利用农业生产、生态环境和昆虫、植物等乡村资源开展了一系列科普活动,“让萤火虫回到我们的身边”是其中之一。 他们以“户外探索+科普”的形式引导青少年关注身边的科学,对真实的科学问题进行调查和探究,从而激发学生科学兴趣,培养科学思维,提升创新意识和解决问题的能力,把对科学的兴趣转变为志趣。

《中国教师报》2019年06月12日第2版。

    66.施工现场文明施工管理的第一责任人是()。  A.建设单位负责人  B.施工单位负责人  C.项目专职安全员  D.项目经理  【参考答案】D  解析:应确立项目经理为现场文明施工的第一责任人,以各专业工程师、施工质量、安全、材料、保卫、后勤等现场项目经理部人员为成员的施工现场文明管理组织,共同负责本工程现场文明施工工作。参见教材P214。